Структурные элементы курсового проекта

Базы данных

Методические советы к выполнению

Курсовой работы


СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения………………………………………………………………………….
1.1. Понятие и значение курсовой работы в исследовании дисциплины «Базы данных» …..
1.2. Цель и задачки курсовой работы…………………………………………………………
1.3. Порядок выполнения и защиты курсовой работы……………………………………..
2. Требования к содержанию курсовой работы…………………………………………….
2.1. Структурные элементы курсовой работы………………………………………………
2.2. Содержание структурных частей курсовой работы……………………………….
3. Примерный список теоретических вопросов ………………………………………….
4. Примерная тема курсовых работ……………………………………………………..
4. Требования Структурные элементы курсового проекта к оформлению курсовых работ……………………………………………...
4.1. Общие правила дизайна……………………………………………………………
4.2. Оформление титульного листа………………………………………………………….
4.3. Оформление инструкции, содержания, введения и заключения………………………
4.4. Оформление основной части курсовой работы………………………………………..
4.5. Оформление ссылок и формул………………………………………………………….
4.6. Оформление таблиц и рисунков………………………………………………………...
4.7. Оформление перечислений……………………………………………………………...
4.8. Оформление перечня использованных источников……………………………………..
4.9. Оформление приложений…………………………………………………………. …...
Приложение А. Эталон дизайна титульного листа курсовой работы……………….
Приложение Б. Эталон Структурные элементы курсового проекта дизайна задания на курсовую работу………………………
Приложение В. Эталон дизайна отзыва научного управляющего ………………….
Приложение Г. Эталон дизайна инструкции к курсовой работе …………………….
Приложение Д. Эталон дизайна содержания курсовой работы……………………..


Общие положения

Понятие и значение курсовой работы в исследовании дисциплины «Базы данных»

Курсовая работа по дисциплине «Базы данных» является итогом исследования курса и имеет целью Структурные элементы курсового проекта закрепление способностей, обретенных студентами на теоретических упражнениях и лабораторных работах по данному курсу.

Перед выполнением курсовой работы студент должен изучить теоретические базы баз данных и выложить теорию согласно избранному варианту вопроса в теоретической части работы.

Цель и задачки курсовой работы

Целью выполнения курсовой работы является применение студентом приобретенных теоретических познаний Структурные элементы курсового проекта и практических способностей в проектировании и реализации реляционных баз данных в определенной СУБД и разработке приложения, использующем динамические запросы на языке SQL.

В рамках курсовой работы подразумевается выполнение ряда задач:

1) анализ процессов и структур данных определенной предметной области,

2) создание, модификации, наполнение, индексирование базы данных, разработки интерфейса.

Отдельной задачей, общей Структурные элементы курсового проекта для всех студентов вне зависимости от темы определенного исследования, является следование формальным требованиям к оформлению курсовой работы.

Таковой подход обоснован тем, что одним из важных составляющих культуры производства является умение хорошо и ясно излагать свои мысли, в согласовании с существующими эталонами, очень используя при всем этом Структурные элементы курсового проекта все способности компьютерной техники и программного обеспечения.

Порядок выполнения и защиты курсовой работы

Избранная студентом тема курсовой работы из перечня рекомендуемых тем, утверждается научным управляющим.

Курсовая работа производится студентами всех форм обучения в сроки, предусмотренные графиком учебного процесса. Законченную курсовую работу студент представляет научному руководителю не позже даты, установленной при утверждении темы Структурные элементы курсового проекта. Научный управляющий инспектирует представленную работу, удостоверяя допуск работы к защите собственной подписью на титульном листе в случае, если работа удовлетворяет всем предъявляемым к ней требованиям, или возвращает ее на доработку. Допущенная к защите работа сдается на кафедру, о чем лаборант (методист) делает подобающую запись в регистрационной книжке. На кафедре работа Структурные элементы курсового проекта хранится до даты защиты, назначаемой зависимо от количества в группе допущенных к защите проектов.

Высочайшая оценка зависит не только лишь от свойства выполненной работы, да и от умения студента защитить ее, поначалу выступая с сообщением, а позже отвечая на вопросы педагога.

Защита курсовой работы происходит на компьютере. Студент Структурные элементы курсового проекта показывает работу приложения, отвечает на вопросы педагога, делает задание, данное педагогом. При оценке курсовой работы педагог учитывает грамотное выполнение и оформление работы, уровень самостоятельности студента, творческий подход к выполнению работы, умение ориентироваться в справочной системе и решать возникшие задачи.

Требования к содержанию курсового проекта

Структурные элементы курсового проекта

Структурными элементами Структурные элементы курсового проекта курсового проекта являются:

– титульный лист (эталон в приложении А);

– задание кафедры (эталон в приложении Б);

– отзыв научного управляющего (эталон в приложении В);

– инструкция (эталон в приложении Г);

– содержание (эталон в приложении Д);

– введение;

– основная часть

– заключение;

– перечень использованных источников;

– приложения (по мере надобности).

Все перечисленные элементы, не считая приложений, являются неотклонимыми. При Структурные элементы курсового проекта отсутствии в структуре курсовой работы хоть какого из неотклонимых частей он не принимается к рассмотрению.

Содержание структурных частей курсовой работы

Титульный лист является первой, ненумеруемой страничкой курсовой работы. Инструкция и содержание оформляются в согласовании с требованиями эталона 100 02069024.101-2010 Работы студенческие. Общие требования и правила дизайна.

Раздел «Введение» включает Структурные элементы курсового проекта короткое описание предметной области, цель проектирования и сотворения базы данных и приложений, предполагаемые средства проектирования и результаты их внедрения.

Студент получает практическое задание согласно варианту, в каком коротко описана предметная область грядущего приложения базы данных, очерчены функции и задачки, подлежащие автоматизации. Это – начальная постановка задачки, которая в последствие будет уточняться и Структурные элементы курсового проекта расширяться на шаге проектирования базы данных. Поначалу студент без помощи других либо при помощи педагога уточняет предметную область, выявляя семантические требования и конкретизируя функции, которые будут реализовываться данным приложением. Приобретенное описание должно обхватывать весь круг решаемых задач, требований и ограничений, которые имеют место в данной предметной области Структурные элементы курсового проекта. Эта информация позволяет выстроить получить подробное описание будущей базы данных.

На последующем шаге в итоге системного анализа студент выявляет главные сути и связи меж ними, стараясь окутать весь круг решаемых задач и учитывать имеющиеся ограничения и требования. Данный шаг завершается построением инфологической модели проекта. Для изображения инфологической модели употребляется Структурные элементы курсового проекта ER- диаграмма. ER- диаграмма должна быть непременно утверждена педагогом.

По приобретенной ER- диаграмме проектируется реляционная схема базы данных, где все сути и связи показываются в виде двумерных таблиц, для каждой таблицы определяется первичный ключ, состоящий из 1-го атрибута либо из набора атрибутов. Для связанных таблиц инсталлируются наружные ключи связи. Определяются Структурные элементы курсового проекта и проставляются на схеме мощности связей. В качестве инвентаря выбрана настольная СУБД Microsoft Access, входящая в состав интегрированного пакета Microsoft Office. Для отображения приобретенной схемы в комфортном графическом виде можно пользоваться окном схемы базы данных MS Access. Приобретенная схема базы данных должна быть приведена, как минимум, к третьей Структурные элементы курсового проекта обычной форме. Студент должен выявить имеющиеся многофункциональные зависимости меж атрибутами и обосновать, что схема базы находится в третьей обычной форме либо в обычной форме Бойса- Кодда.

Заключительный шаг проектирования – построение физической модели базы данных. Тут определяется структура каждой таблицы, которая включает список полей, типов, индексов, дополнительных установок (значений по дефлоту, критерий на Структурные элементы курсового проекта вводимое значение, методов подстановки данных в отдельные поля, комменты и т.д.).

После сотворения проекта базы данных начинается заполнение таблиц реальными данными. Студент должен найти последовательность наполнения таблиц, т.к. одни таблицы (дочерние) требуют наличие значений в других таблицах (родительских).

Потом студент приступает к созданию форм ввода, редактирования и Структурные элементы курсового проекта удаления данных для всех таблиц. Нужно сделать несколько форм для поиска инфы по неким полям таблиц согласно определенной предметной области. Форма должна также заавтоматизировать работу некого сотрудника, для которого данное приложение и создается. Подчиненные либо связные формы употребляются для просмотра инфы сразу из родительских и дочерних Структурные элементы курсового проекта таблиц, также для вычисления автоматических сумм по набору значений.

Исходя из требований предметной области, студент должен найти, какие запросы потребуются для решения разных задач:

· просмотр данных из нескольких таблиц сразу,

· вычисление выражений на базе данных из таблиц либо других запросов,

· анализ данных при помощи перекрестных запросов,

· поиск данных на Структурные элементы курсового проекта базе значения поля со перечнем либо при помощи параметрических запросов,

· вспомогательные запросы для построения отчетов по отдельным записям либо по группе записей,

· запросы с группировкой данных и др.

Студент должен составить при помощи Мастера либо Конструктора несколько отчетов исходя из описания постановки задачки. Отчет должен наглядно показать и подытожить автоматизацию работы Структурные элементы курсового проекта сотрудника некой организации. Конкретно отчет является итогом работы данного приложения, выходным документом, по которому оценивается и проверяется деятельность организации. Отчет может касаться выдачи инфы

а) по некому одному объекту, к примеру, счет- фактура, справка сотруднику, квитанция об оплате заказа, расчетный листок о заработной плате в месяц, выписка штрафа Структурные элементы курсового проекта и т.д.,

б) по группе записей, к примеру, прайс- лист продуктов, итоги продаж по месяцам, годам, товарам, клиентам и т.д.

Заключительным шагом выполнения курсовой работы должна быть сборка готового приложения. Студент должен создать структуру интерфейса, обмыслить главные разделы главной кнопочной формы, которая раскрывается при запуске приложения. По каждому разделу в Структурные элементы курсового проекта свою очередь должна раскрываться дочерняя форма, открывающая нужные пункты обработки инфы. При закрытии какой-нибудь вложенной формы приложение должно перебегать на форму более высочайшего уровня. Нужно предугадать все кнопки, реализующие разные ситуации, возникающие в реальной жизни. Для сотворения готового приложения можно пользоваться Диспетчером кнопочных форм, находящегося Структурные элементы курсового проекта в списке служебных программ меню Сервис.

После того, кода стопроцентно готово все приложение, студент может установить характеристики пуска в меню Сервис, где задается имя главной формы, которая раскрывается при запуске приложения, и другие характеристики.

В заключении студентом делается вывод о том, какие теоретические вопросы были им исследованы в процессе выполнения курсовой работы Структурные элементы курсового проекта, какая база данных была спроектирована и какие функции предметной области были автоматизированы. Как реализовано оформление отчетности. Следует прийти к выводу о плюсах данной работы и сконструировать перспективы ее развития в дальнейшем.


strukturi-mestnogo-upravleniya.html
strukturi-plutonicheskih-porod.html
strukturi-sozdavaemih-baz-dannih.html