Student Team Learning (STL, обучение в команде)

Этот способ уделяет повышенное внимание "групповым целям" и успеху всей группы, которые могут быть достигнуты исключительно в итоге самостоятельной работы каждого члена группы (команды) в неизменном содействии с другими членами этой же группы при работе над темой/неувязкой/вопросом, подлежащими исследованию. Таким макаром, задачка каждого учащегося состоит не в том, чтоб выполнить Student Team Learning (STL, обучение в команде) какое-то задание, а в том, чтоб каждый участник команды завладел необходимыми познаниями, сформировал нужные способности, и при всем этом вся команда знала, чего достигнул каждый. Вся группа заинтересована в усвоении учебной инфы каждым ее членом, так как фуррор команды находится в зависимости от вклада каждого, совместном решении Student Team Learning (STL, обучение в команде) поставленной перед ними препядствия. Этот способ сводится к трем главным принципам:

"заслуги"- команды/группы могут получать в виде сертификата, диплома и других видов оценки их совместной деятельности, если они затмят установленный для их аспект. Группы не соревнуются вместе, потому что все команды имеют разную "планку" и время на ее Student Team Learning (STL, обучение в команде) достижение;

"персональная" (индивидуальная) ответственность значит, что фуррор всей группы находится в зависимости от удач либо неудач каждого ее члена. Это провоцирует всех членов команды смотреть за фуррорами друг дружку и всей командой приходить на помощь собственному товарищу в усвоении, осознании материала так, чтоб каждый ощущал себя профессионалом по данной дилемме;

равные способности Student Team Learning (STL, обучение в команде) для заслуги фуррораозначают, что каждый учащийся приносит баллы собственной группе, которые он зарабатывает методом улучшения собственных собственных прошлых результатов.

2. Jigsaw ("Пила")

Другая разновидность обучения в сотрудничестве разработана Elliot Aronson в 1978 г. Учащиеся разбиваются на группы по 4-6 человек для работы над учебным материалом, который состоит из отдельных Student Team Learning (STL, обучение в команде) фрагментов. К примеру, тема "Биография" может быть разбита на: ранешние годы жизни, 1-ые заслуги, средние и поздние годы жизни, воздействие на историю. Каждый член группы находит материал по собственной части. Потом учащиеся, изучающие один и тот же вопрос, но состоящие в различных группах, встречаются и обмениваются информацией как специалисты по Student Team Learning (STL, обучение в команде) данному вопросу. Это именуется "встречей профессионалов". Потом они ворачиваются в свои группы и учят всему новенькому, что узнали сами, других членов группы. Те, в свою очередь, докладывают о собственной части задания. Потому что единственный путь освоить материал всех фрагментов и таким макаром выяснить всю биографию данного человека - это пристально Student Team Learning (STL, обучение в команде) слушать собственных партнеров по команде и делать записи в тетрадях, никаких дополнительных усилий со стороны учителя не требуется. Учащиеся очень заинтересованы, чтоб их товарищи радиво выполнили свою задачку, потому что это может отразиться на их итоговой оценке. Отчитывается по всей теме каждый в отдельности и всей командой.

3. Jigsaw-2 ("Пила-2")

В 1986 г Student Team Learning (STL, обучение в команде). R.Slavin разработал модификацию способа Jigsaw, который предугадывал работу студентов группами в 4-5 человек. Заместо того, чтоб каждый член группы получал отдельную часть общей работы, вся команда работает над одним и этим же материалом. Но при всем этом каждый член группы получает тему, которую разрабатывает в особенности кропотливо и становится в Student Team Learning (STL, обучение в команде) ней профессионалом. В конце цикла все учащиеся проходят личный контрольный срез, который оценивается. Результаты учащихся суммируются. Команда, смогшая достигнуть наивысшей суммы баллов, награждается.


student-1-kursa-distancionnogo-otdeleniya.html
student-dolzhen-bit-gotovim-k-samostoyatelnoj-trudovoj-deyatelnosti.html
student-dolzhen-znat-gou-vpo-mgmsu-roszdrava-akademicheskij-kalendar-studenta-ii-kursa.html